Percorsi di ricerca

La ricerca viene intesa come riflessione sull'azione e consiste nel condividere ex ante i presupposti educativi, nell’elaborare strategie formative innovative, nel riflettere collettivamente ex post. Intorno a queste tre fasi si strutturano i progetti condotti negli anni recenti, intendendo, con il termine 'ricerca', non quella sperimentale e neppure propriamente la ricerca-azione (con esperto esterno), ma il processo di pensiero individuale e collettivo che si sviluppa dal confronto interno al gruppo docente e accompagna, pertanto, il sapere prassico.
In questa prospettiva, le tre Scuole hanno promosso e realizzato percorsi di approfondimento specifici, rispetto ai quali hanno però condiviso le metodologie operative e la riflessione sugli esiti.

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