Innovazione didattica

Nel nostro Progetto si mettono in atto esperienze al fine di realizzare ambienti di apprendimento innovativi ed efficaci facendo tesoro delle esperienze pregresse e utilizzando nuove forme organizzative e nuove tecnologie. L’adozione di scelte strategiche nella definizione del tempo scuola ha un ruolo centrale nei processi avviati per dar forma alle linee fondanti del Progetto “Dalla scuola laboratorio alla wiki school” (D. M. 15 giugno 2011) e rappresenta l’espressione di un percorso di ricerca per l’elaborazione di un curricolo innovativo del primo ciclo di istruzione e per la creazione di ambienti idonei allo sviluppo della professionalità docente. La progettazione dei contesti di apprendimento innovativi si è concretizzata nella sperimentazione di setting organizzativi variabili, aggregazioni disciplinari originali e metodologie didattiche differenziate.

 

I percorsi e i laboratori

 Le Unità Didattiche Strutturate
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